Chiều ngày 02/07/2026, Trường Đại học Y Hà Nội đã tổ chức Hội thảo tập huấn chuyên đề nhằm triển khai và hướng dẫn chi tiết công tác xây dựng Khung chương trình đào tạo Bác sĩ Nội trú (BSNT) theo mô hình dựa trên năng lực thực hành nghề nghiệp.
Hội thảo có sự tham dự và chỉ đạo trực tiếp của PGS.TS. Kim Bảo Giang – Phó Hiệu trưởng Nhà trường, cùng lãnh đạo Phòng Quản lý Đào tạo Sau đại học, các Thầy/Cô lãnh đạo các Bộ môn, cán bộ giảng dạy lâm sàng của Nhà trường. Đây là phiên làm việc mang tính bản lề nhằm cụ thể hóa lý thuyết thành các công cụ, biểu mẫu và giải pháp thiết kế chương trình đồng bộ.
Hội thảo xây dựng Khung chương trình đào tạo Bác sĩ Nội trú (BSNT) theo mô hình dựa trên năng lực thực hành nghề nghiệp
Định hướng chiến lược từ Ban Giám hiệu về mô hình đào tạo bậc 8
Phát biểu chỉ đạo tại hội thảo, PGS.TS. Kim Bảo Giang – Phó Hiệu trưởng Nhà trường đã chia sẻ những cập nhật quan trọng mang tính chiến lược về định hướng phối hợp giữa Bộ Y tế và Bộ Giáo dục & Đào tạo đối với hệ thống đào tạo y tế chuyên sâu:
- Về phân cấp bậc đào tạo: Theo khung trình độ quốc gia mới, chương trình đào tạo Bác sĩ sẽ tương đương bậc 7. Do đó, chương trình đào tạo chuyên sâu sau đại học bao gồm BSNT và Bác sĩ chuyên khoa sẽ được thống nhất xếp vào bậc 8. Sự dịch chuyển này đảm bảo tính logic, đồng bộ khi hệ thống y tế không còn duy trì loại hình Chuyên khoa II. Bác sĩ nội trú và bác sĩ chuyên khoa sau khi tốt nghiệp sẽ có chung một phạm vi hành nghề.
- Về Chuẩn đầu ra và năng lực ngoại ngữ: Dựa trên khung bậc 8, Nhà trường đang tiến hành rà soát để thiết kế lại chuẩn đầu ra của toàn bộ chương trình. Yêu cầu về năng lực ngoại ngữ của học viên cũng sẽ được điều chỉnh nâng cao tương ứng với khung trình độ mới.
- Lộ trình cấp Chứng chỉ hành nghề: Đối với học viên BSNT đang học và nhập học năm 2026, dự kiến kỳ thi cấp chứng chỉ hành nghề sẽ được tổ chức ngay sau khi hoàn thành năm học đầu tiên. Riêng với học viên từ năm 2027 trở đi, quy trình thi sẽ áp dụng đồng bộ như bác sĩ đa khoa sau 12 tháng thực hành lâm sàng.
- Thời gian đào tạo linh hoạt theo đặc thù chuyên khoa: Nhà trường chủ trương không áp dụng cứng nhắc thời lượng đào tạo 3 năm cho tất cả các chuyên ngành. Tùy theo yêu cầu năng lực thực hành của từng bộ môn (đặc biệt là hệ Ngoại khoa), thời gian đào tạo có thể kéo dài từ 4 đến 5 năm nhằm bảo đảm tối đa chất lượng đầu ra.
PGS.TS. Kim Bảo Giang – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Y Hà Nội
PGS.TS. Kim Bảo Giang nhấn mạnh, Nhà trường quyết liệt chủ động đi trước để đổi mới hệ thống chương trình đào tạo nhằm thực hiện các mục tiêu chiến lược, không thụ động chờ đợi hệ thống. Khối lượng công việc lớn đòi hỏi các Bộ môn cần nhanh chóng bắt tay vào triển khai.
Tiếp nối các nội dung về triết lý tính chuyên nghiệp và học từ thực tế từ các hội thảo trước, Hội thảo lần này đi sâu vào khía cạnh kỹ thuật giáo dục và quản lý đào tạo với 3 chuyên đề cốt lõi:
Chuyên đề 1: Hướng dẫn xây dựng Khung chương trình đào tạo BSNT dựa trên năng lực thực hành nghề nghiệp. Tại chuyên đề này, các giảng viên được hướng dẫn phương pháp thiết kế cấu trúc chương trình học dựa theo các tiêu chuẩn năng lực cốt lõi mà một bác sĩ nội trú cần đạt được sau khóa đào tạo. Mô hình này giúp loại bỏ sự dàn trải, tập trung tối đa thời lượng cho việc rèn luyện hành vi lâm sàng, giao tiếp trị liệu và thực hành an toàn.
Chuyên đề 2: Hướng dẫn xây dựng liên kết giữa Khung năng lực với Chuẩn đầu ra chương trình, Chuẩn đầu ra học phần. Đây là nội dung mang tính kỹ thuật cao nhưng đóng vai trò quyết định đến tính logic của chương trình.
Chuyên đề 3: Hướng dẫn các Biểu mẫu xây dựng Khung chương trình, Đề cương chi tiết học phần, Bản mô tả chương trình và Chương trình đào tạo. Nhằm chuẩn hóa dữ liệu trên toàn hệ thống, Phòng Quản lý Đào tạo Sau đại học đã giới thiệu và phân tích chi tiết cách thức hoàn thiện bộ biểu mẫu kỹ thuật. Việc đồng bộ các biểu mẫu này giúp các Bộ môn thống nhất trong cách thể hiện Bản mô tả chương trình đào tạo và Đề cương chi tiết một cách khoa học, rõ ràng.
Các Thầy/Cô lãnh đạo các Bộ môn, cán bộ giảng dạy lâm sàng tham dự Hội thảo
Hội thảo tập huấn đã khép lại thành công với sự đồng thuận cao. Việc quyết liệt triển khai và cụ thể hóa khung năng lực vào cấu trúc chương trình một lần nữa khẳng định cam kết mạnh mẽ của Trường Đại học Y Hà Nội trong việc không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục sau đại học, cung ứng cho ngành y tế nguồn nhân lực chất lượng cao, tiệm cận các tiêu chuẩn quốc tế và luôn lấy người bệnh làm trung tâm.
Trần Lan